Laut dem Education-Statistics Bulletin (2021) besuchen 13 % der Kinder im Grundschulalter keine Schule. Im Alter von 7–14 Jahren sind es rund 376.000 Mädchen und Jungen, denen die Chance auf Bildung verwehrt bleibt. Besonders Mädchen sind betroffen, da sie oft durch kulturelle und wirtschaftliche Hürden vom Schulbesuch abgehalten werden.

In drei abgelegenen Regionen Sambias – Matenda, Makapaela und Ganda – ist der Zugang zu Bildung besonders schwierig. Viele Kinder mussten bislang stundenlange Fußmärsche auf sich nehmen, da die wenigen vorhandenen Schulen überfüllt und in der Regenzeit oft gar nicht erreichbar waren.

Gemeinsam mit unserer Partnerorganisation NACRO (New Apostolic Church Relief Operation) konnten wir hier bereits drei neue Schulen bauen – ein erster großer Schritt, damit Kinder vor Ort eine Chance auf Bildung haben. Doch der Bedarf ist enorm: In den drei Regionen leben über 14.000 Kinder, fast die Hälfte der Bevölkerung ist jünger als 15 Jahre.

Damit die Schulen künftig Unterricht von der Vorschule bis zur letzten Klasse der Sekundarstufe anbieten können, werden zusätzliche Klassenzimmer gebaut. Ebenso wichtig sind Unterkünfte für Lehrerinnen und Lehrer: Nur so kann der Staat ausreichend Lehrkräfte entsenden und deren Gehälter finanzieren.

So schaffen wir gemeinsam die Grundlage dafür, dass Kinder in Matenda, Makapaela und Ganda nicht mehr unter Bäumen oder in provisorischen Hütten lernen müssen – sondern in sicheren Klassenzimmern mit qualifizierten Lehrkräften.

Maßnahmen konkret:

• Erweiterung des Klassenraumangebotes für insgesamt 520 zusätzliche Schüler:innen durch je zwei Klassenräume für den Vorschulunterricht an der Matenda und an der Ganda-Schule sowie je drei Räumen für die weiterführenden Klassen inklusive Schulmobiliar an allen drei Schulen. Somit können die Schulen Unterricht für alle Jahrgangsstufen bis zum Abitur anbieten.
• Je ein Wohngebäude mit je drei Schlafzimmern für das Lehrpersonal pro Schule, um qualifizierte Lehrkräfte zu gewinnen und zu halten, die der Staat zur Verfügung stellt.
• Einrichtung von Schulgärten zu je 1 ha, anhand derer die Kinder etwas über nachhaltigen Anbau und vor allem auch Gemüseanbau lernen können. Die Erträge werden für die Schulspeisung genutzt und verkauft, sodass die Schulen Einnahmen haben, um Wartungsarbeiten für die Wasser- und Sanitärinfrastruktur erwirtschaften.
• Verbesserung der Hygiene durch die Ausgabe von Hygiene-Kits und Schulungen. Diese bestehen vor allem aus Seife, Handdesinfektion und Damenbinden.

Wer profitiert?

• 2.000 Menschen. Das sind 520 neue Schüler:innen ihre Eltern und Lehrkräfte sowie die Folgegenerationen.
• Lokale Behörden, Gemeindevertreter und relevante Arbeiterinnen und Arbeiter, die den Bildungssektor unterstützen.

Dieses Projekt ist mehr als Beton und Ziegel – es steht für Hoffnung, Chancen und Würde.
Mit Ihrer Hilfe können wir dem Ziel, dass kein Kind in Sambias ländlichen Gebieten wegen weiter Entfernungen oder fehlender oder schlechter Ausstattung von Bildung ausgeschlossen wird, ein Stück näherkommen.

Bildung bedeutet weit mehr als Lesen, Schreiben und Rechnen – sie durchbricht Armutskreisläufe und eröffnet Kindern neue Lebensperspektiven. Ohne eine angemessene Infrastruktur riskieren Kinder, insbesondere Mädchen, die Schule frühzeitig abzubrechen, in Kinderarbeit zu geraten oder viel zu früh zu heiraten.

Mit verbesserten Schulgebäuden tragen wir dazu bei, dass

• alle Kinder faire Bildungschancen haben.
• bis ins Jahr 2030 Analphabetismus abgeschafft ist – gemäß Sambias „Vision 2030“.
• der Schulweg für 75 % der Kinder auf weniger als 5 km verkürzt ist.
• sichere und würdige Arbeits- und Wohnräume für Lehrkräfte geschaffen sind (leider ist der Beruf in vielen Ländern noch wenig anerkannt).
• die lokale Wirtschaft gestärkt ist – durch Bauaufträge und landwirtschaftliche Initiativen.

Spenden Sie jetzt– Ihre Unterstützung heute öffnet morgen die Türen zu neuen Klassenzimmern!

Partnerorganisation: NACRO Sambia (New Apostolic Church Relief Organization)

• Bau zusätzlicher Klassenzimmer für Schüler:innen an 3 Schulen, insgesamt 9 für die höheren Klassen und 4 für die frühkindliche Erziehung.
• Errichtung zusätzlicher Lehrerwohnungen – damit qualifizierte Lehrkräfte in den Regionen bleiben und langfristig dort unterrichten können.
• Ausstattung der Schulen mit Schulmobiliar.
• Durchführung von Hygienekampagnen und Verteilung von Hygiene-Kits – Aufklärung zu Wasser- und Sanitärversorgung für Schülerinnen, Schüler und die umliegenden Gemeinden.
• Unterstützung von Schulgärten – Förderung von Gemüseanbau an allen drei Zielschulen, um Ernährungssicherheit zu stärken und den Schulunterhalt zu finanzieren.